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500位西方博學者群像X新文化史權威學者
彼得.柏克以古觀今書寫這些「知道太多」的博學者

達文西右手畫畫左手解剖、桑塔格嚴詞反戰也溫柔書寫
在這個多工、斜槓的時代,了解關於「十項全能」博學者的一切

 

 

本書以引人入勝、博學多聞的手法描繪一群特別的知識人,不僅意義非凡,而且來得正是時候。藉由闡述我們的文化為什麼不僅需要專家,也需要博學者,本書刺激我們重新思考教育的目的,以及如何豐富公眾對話。──英國哲學家葛瑞林(Anthony Clifford Grayling)

 

柏克不僅闡明了博學者的共同特質,更描繪出他們各自的力量、執著與生命力。──《好奇在近代法德之應用》作者尼爾.肯尼柏克用他包羅萬象的生花妙筆,道出一個個精彩的「博學怪物」故事,帶領我們一窺資訊氾濫年代下通才思想家(universal thinker)的命運。──,《時光的製圖學》共同作者丹尼爾.羅森堡

作者柏克和他筆下人物顯然是同個世界的人。他在書中以無比的洞見與理解力向我們介紹那個世界,不僅有歷史深度,更具跨領域的廣度。──《資訊革命了什麼》共同作者保羅.杜奎德

 

「世人需要全才,因為連結萬物者能以一當十」

從文藝復興到當代,彼得.柏克將使我們對這群特別的知識人徹底改觀!

 

 本書探討「對學識具有百科全書般興趣的」博學者們如何造就了時代,又是如何在日益專門化的文化裡生存,不論是文藝復興人、博學怪物、文人……無所不知的他們又是如何受到興趣、能力、教養、環境和所處時代影響!

 

李約瑟:「像我這樣一位生物化學家,怎麼會變成史學家和漢學家?」


à博學者的產地與神話


在只有少數學科存在的中世紀時期,「博學者」這樣的概念還未成形。同時對許多事物感到好奇不僅正常,甚至可以說是基本需求。由於當時可以知道的事情比文藝復興之後少,因此只要努力,就能精通主要的知識領域。早期王室與貴族是學者的重要棲身之所,專長藝術、音樂的博學者最為明顯,在大學興起、流通資訊大幅增加之後,更引領一波通才潮流。

 

資助者說:「萊布尼茲的好奇心永遠得不到滿足」


à博學者因資訊爆炸興起也因此走向分眾


從文藝復興的「通才」,到學術知識掛帥的「博學怪物」,不斷進化的博學者們打造知識的黃金時代。無論是發現新大陸、科學革命、郵務網絡密度增加,都是造就博學者勝出的原因。直到資訊超載,開始走向文人時代、領域化時代,博學者所面對的每一次危機都源自知識爆炸、急速擴張與片段化。

桑塔格:「我不想當教授,也不想做記者,只想當既是作家又是知識分子的人」


à「博學者」的特質及發展方向


博學者有些共同特質,像是異常專注、有無限的記憶、速度、想像力、不安、勤勉以及不浪費時間,當然最重要的是他們都有培根所說的「想要知道答案」打破砂鍋問到底的好奇心。博學者們也因此有不同的樣貌:百科全書式、普智派、收藏家、經院哲學家、愛國博學家、批判家等等。

 

作者挑選五百位西方博學者,探討他們在諸多領域裡的出色表現,同時也說明數位時代對通才與分工的各種挑戰。

 

| 目錄 |

 

導論:何謂博學者?

第一章  東方與西方
第二章  「文藝復興人」時代:1400-1600
第三章  「博學怪物」時代:1600-1700
第四章  「文人」時代:1700-1850
第五章  「領域化」時代:1850-2000
第六章  群像
第七章  產地
第八章  跨學科時代
尾聲:迎向第三波危機

附錄:西方博學者五百人
延伸閱讀

 

| 作者簡介 |

彼得.柏克 Peter Burke,英國歷史學家。1937年生,牛津大學聖約翰學院學士、聖安東尼學院碩士,劍橋大學文化史退休教授。柏克的研究專長在於歷史思想領域、1450年至1750年的歐洲文化史,以及歷史學與社會科學的互動,其著作包括:《1450年至1750年間義大利文藝復興的文化與社會》、《近代歐洲的通俗文化》、《社會學與歷史學》、《法國史學革命》、《製作路易十四》、《歷史學與社會理論》、《會談的藝術》、《大眾傳播媒體的社會史:從古騰堡到網際網路》、《歷史的目擊者》。


| 譯者簡介 |

賴盈滿,倫敦政經學院科學哲學碩士,譯有《敞墳之地》、《成功的反思》、《暗數據》和《演算法的一百道陰影》等書。
 

博學者與他們的時代:通才是如何煉成的?從達文西到桑塔格,文藝復興到當代最詳盡的知識人文化史